Le droit de jouer est un droit fondamental de l'enfant. En garantissant un accès au jeu à tous les garçons et les filles, les projets de développement par le football favorisent la prise de conscience de l'importance de ces droits essentiels par les parents et les enfants, contribuant ainsi à leur protection. Par la reconnaissance des capacités de l'enfant, le football et les autres activités du même type fournissent le cadre idéal pour une sensibilisation progressive à ses droits.

En outre, le droit à un enseignement primaire universel, OMD défini par les Nations Unies et droit fondamental de l'homme, ne peut que bénéficier aux autres aspects du développement. En intégrant l'éducation, les projets de développement par le football s'inscrivent dans la lignée des efforts fournis pour la prise de conscience des défis à relever pour l'avenir. Que ce soit en classe, sur les bancs d'un terrain de football ou par le biais d'une autre activité en rapport avec les objectifs fixés, les participants peuvent assister à des cours, dans le sens académique du terme, et recevoir un enseignement sur les problèmes sociaux et les valeurs fondamentales. Ils apprennent ainsi comment contribuer au développement de leur environnement local et régional.

Ces projets de promotion de l'éducation par le football incorporent également de nombreuses initiatives en faveur de l'éducation des filles et des femmes, trop souvent privées de leur droit à l'enseignement pour des raisons économiques et sociales. Malgré les progrès enregistrés dans ce domaine, dans les pays en voie de développement, deux enfants sur trois non scolarisés (école primaire) sont des filles (73 millions sur 130 millions d'enfants non scolarisés).